مستحدثات تكنولوجيا التعليم - Presentation Transcript

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.teleanalysis.com/wp-content/uploads/2014/03/Customer_Experiences.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="162" src="http://www.teleanalysis.com/wp-content/uploads/2014/03/Customer_Experiences.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Helvetica;">مستحدثات تكنولوجيا التعليم</span> <span style="font-family: Helvetica;">- Presentation Transcript</span></b><br /><br /><span style="font-family: Helvetica;">1. </span><span style="font-family: Helvetica;">مستحدثات تكنولوجيا التعليم</span><br /><br /><span style="font-family: Helvetica;">2. </span><span style="font-family: Helvetica;">مستحدثات <a href="http://www.eudcatice.com/" target="_blank">تكنولوجيا التعليم</a></span> <span style="font-family: Helvetica;">لقد أثمر التطور الكبير في المعارف والخبرات</span> <span style="font-family: Helvetica;">الإنسانية في النصف الثاني من القرن الماضي في العديد من المظاهر والمستحدثات في</span> <span style="font-family: Helvetica;">جميع المجالات ومن أهمها المستحدثات التكنولوجية، ولقد تم إنتاج وتوظيف واستخدام</span> <span style="font-family: Helvetica;">هذه المستحدثات في بداية الأمر في المجالات غير التربوية كالمجال الصناعي والطبي</span><span style="font-family: Helvetica;"> .. </span><span style="font-family: Helvetica;">وغيرها،ثم حدث تطويع لهذه المستحدثات واستخدمت في المجال التعليمي، وأطلق عليها</span> <span style="font-family: Helvetica;">مستحدثات تكنولوجيا التعليم . مفهوم مستحدثات <a href="http://www.eudcatice.com/" target="_blank">تقنيات التعليم</a> : يمكن تعريف مستحدثات</span> <span style="font-family: Helvetica;">تقنيات التعليم بأنها : ” مجموعة النماذج والنظم والأساليب والتقنيات التعليمية</span> <span style="font-family: Helvetica;">التفاعلية الحديثة التي استفادت بها تقنيات التعليم من علوم مختلفة مثل تقنيات</span> <span style="font-family: Helvetica;">المعلومات والاتصال والتي تستخدم لتطوير وتحديث العملية التعليمية لتحقيق أهدافها</span> <span style="font-family: Helvetica;">بكفاءة وفاعلية بما تحققه من مبادئ التفاعلية، والتكاملية، والإثراء والتفريد، مثل</span><span style="font-family: Helvetica;"> ( </span><span style="font-family: Helvetica;">التعلم الإلكتروني، التعلم المتنقل، التعليم المفرد، التعليم الافتراضي، الوسائل</span> <span style="font-family: Helvetica;">المتعددة التفاعلية، الوسائط الفائقة، المقرر الإلكتروني، الحاسوب التعليمي،</span> <span style="font-family: Helvetica;">الفيديو التفاعلي، ... إلخ</span><span style="font-family: Helvetica;"> )“.</span></span><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Helvetica;"><a href="https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRurn1FA53hukgpOsBfXPGRFLvpZ_Gh0tJY4ScGPaQXtDcXBOdt" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRurn1FA53hukgpOsBfXPGRFLvpZ_Gh0tJY4ScGPaQXtDcXBOdt" /></a></span></span></div><span style="font-size: large;"><br /><br /><span style="font-family: Helvetica;">3. </span><span style="font-family: Helvetica;">خصائص مستحدثات تقنيات التعليم</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">يمكن تحديد بعض خصائص مستحدثات تقنيات التعليم في النقاط التالية</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">1 – </span><span style="font-family: Helvetica;">التفاعلية والتشاركية</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">توفر مستحدثات تقنيات التعليم بيئة تعليمية تسمح للمتعلم بالتفاعل المتبادل مع</span> <span style="font-family: Helvetica;">محتوياتها، فيستطيع المتعلم التحاور مع الجهاز والتنقل بين الأجزاء المختلفة من</span> <span style="font-family: Helvetica;">البرنامج ليختار من البدائل المتاحة في موقف التعلم ما يناسب قدراته واستعداداته،</span> <span style="font-family: Helvetica;">وهذا يساعد المتعلم على اكتساب مهارات وخبرات متعددة قد لا تتاح له فرصة تعلمها،</span> <span style="font-family: Helvetica;">كما تساعد المتعلم على التشارك في خبرات ومشاريع تعليمية كثيرة مع زملاء ليس من</span> <span style="font-family: Helvetica;">داخل الفصل فقط، بل وخارج حدود المدرسة، وقد يكونوا من دول أخرى، فتحدث استفادة</span> <span style="font-family: Helvetica;">علمية وثقافية واجتماعية ودينية وفكرية</span><span style="font-family: Helvetica;"> .</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">2 – </span><span style="font-family: Helvetica;">التفريد</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">توفر مستحدثات تقنيات <a href="http://www.eudcatice.com/" target="_blank">التعليم</a> فرصاً كافية للمتعلم لتفريد تعليمه، حيث توفر له</span> <span style="font-family: Helvetica;">تعلم ما يشاء متى شاء وفق خطوة الذاتي، حيث يمكنه اختيار الوحدة التي يرغب في</span> <span style="font-family: Helvetica;">تعلمها ويراها مناسبة لقدراته وإمكاناته والكمية التي يحتاجها دون فرض من المعلم،</span> <span style="font-family: Helvetica;">وهذه الخاصية التي توفرها مستحدثات تقنيات التعليم تساعد في تفريد المواقف</span> <span style="font-family: Helvetica;">التعليمية بما يناسب قدرات المتعلمين وخطوهم الذاتي، مما يفيد في التغلب على مشكلة</span> <span style="font-family: Helvetica;">الفروق الفردية بينهم</span><span style="font-family: Helvetica;"> .</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">3 – </span><span style="font-family: Helvetica;">الإتقان</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">توفر مستحدثات تقنيات <a href="http://www.eudcatice.com/" target="_blank">التعليم</a> مستوى عال من الإتقان والجودة والكفاءة والفاعلية</span> <span style="font-family: Helvetica;">في تصميم وإنتاج المواد التعليمية التي تساعد بدورها المتعلم على إتقان المحتوى</span> <span style="font-family: Helvetica;">التعليمي</span><span style="font-family: Helvetica;"> .</span><br /><br /><span style="font-family: Helvetica;">4. </span><span style="font-family: Helvetica;">تابع خصائص مستحدثات تقنيات التعليم</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">4 – </span><span style="font-family: Helvetica;">المنظومية</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">تتيح مستحدثات تقنيات التعليم إمكانية تقديم مجموعة من العناصر في إطار منظومي</span> <span style="font-family: Helvetica;">متكامل بما يشمله من مدخلات وعمليات ومخرجات لتحقيق الأهداف المنشودة</span><span style="font-family: Helvetica;"> .</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">5 – </span><span style="font-family: Helvetica;">التنوع ( التعددية</span><span style="font-family: Helvetica;"> ):</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">تثري مستحدثات تقنيات التعليم المواقف التعليمية بالعديد من البدائل ومصادر</span> <span style="font-family: Helvetica;">المعلومات والتعلم والخبرات التعليمية المتنوعة والتي تمثل مثيرات للمتعلم تدفعه</span> <span style="font-family: Helvetica;">إلى إتمام عملية التعلم بحب ودافعية، ومن أهم هذه البدائل والخيارات التعليمية؛</span> <span style="font-family: Helvetica;">تعدد أماكن التعلم وأساليبه وأنماطه، تعدد أساليب التقويم ومواعيده، تعدد أشكال</span> <span style="font-family: Helvetica;">المحتوى ومستوياته، وتعدد الأنشطة التعليمية وأهدافها</span><span style="font-family: Helvetica;"> .</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">6 – </span><span style="font-family: Helvetica;">الكونية</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">تتيح بعض المستحدثات التقنية أمام مستخدميها فرص الانفتاح على مصادر المعلومات</span> <span style="font-family: Helvetica;">في جميع أنحاء العالم، حيث يمكن للمستخدم أن يتصل بالإنترنت للحصول على ما يحتاجه</span> <span style="font-family: Helvetica;">من معلومات في كافة <a href="http://www.eudcatice.com/" target="_blank">مجالات العلوم</a>، وانتشرت الآن الطرق السريعة للمعلومات، وتعددت</span> <span style="font-family: Helvetica;">المستحدثات التقنية التي تيسر الحصول على المعلومات بشكل سريع ومباشر مثل الأقمار</span> <span style="font-family: Helvetica;">الاصطناعية، الإنترنت، الخطوط الهاتفية</span><span style="font-family: Helvetica;"> .</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">7 – </span><span style="font-family: Helvetica;">التوفير</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">يقلل استخدام مستحدثات تقنيات التعليم الجهد والوقت الذي يستغرقه المتعلم في</span> <span style="font-family: Helvetica;">التعلم، فالمعلومات التي يدرسها المتعلم في عدة أيام أصبح بالإمكان دراستها في عدد</span> <span style="font-family: Helvetica;">محدود من الساعات</span><span style="font-family: Helvetica;"> .</span><br /><br /><span style="font-family: Helvetica;">5. </span><span style="font-family: Helvetica;">مبررات استخدام مستحدثات تقنيات التعليم</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">1 – </span><span style="font-family: Helvetica;">تصور العلوم السلوكية والتربوية</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">لقد حدث انفجاراً معرفياً في مجال العلوم السلوكية والتربوية خلال العقود</span> <span style="font-family: Helvetica;">الثلاثة الماضية، عندما برز عدد من النظريات التي مهدت لظهور بعض العلوم التربوية</span> <span style="font-family: Helvetica;">الجديدة منها : علم التعليم</span><span style="font-family: Helvetica;"> Science Of Instruction </span><span style="font-family: Helvetica;">، وعلم التصميم التعليمي</span><span style="font-family: Helvetica;"> Instructional Design </span><span style="font-family: Helvetica;">وغيرها من العلوم، مما يدعو إلى البحث والتفكير في كيفية</span> <span style="font-family: Helvetica;">توظيف هذه المعرفة واستثمارها لتطوير العملية التعليمية بكافة عناصرها، ورفع</span> <span style="font-family: Helvetica;">مستواها الكيفي، وهو ما قد يتحقق من خلال توظيف مستحدثات تقنيات التعليم</span><span style="font-family: Helvetica;"> .</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">2 – </span><span style="font-family: Helvetica;">تطور التقنيات الحديثة في الجانب المادي والجانب الفكري</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">أدى ذلك إلى ضرورة الاستفادة من هذا التطور في المنظومة التعليمية، لتحديثها</span> <span style="font-family: Helvetica;">ورفع كفاءتها وفاعليتها من خلال إدخال الحاسوب في العملية التعليمية على أسس علمية</span> <span style="font-family: Helvetica;">مدروسة</span><span style="font-family: Helvetica;"> .</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">3– </span><span style="font-family: Helvetica;">أزمة التجديد التربوي</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">معظم الدول العربية تواجه أزمة ضعف مخرجات النظم التعليمية وخاصة المخرجات</span> <span style="font-family: Helvetica;">البشرية، فلم يصل المستوى إلى مستوى طموحات هذه الدول في مواجهة عصر العولمة</span> <span style="font-family: Helvetica;">والثورات المعرفية والتقنية، مما دفع البعض إلى الاستعانة بمستحدثات تقنيات التعليم</span> <span style="font-family: Helvetica;">لرفع مستوى النظام التعليمي وتحسين مخرجاته، مما قد يسهم في تكوين جيل قوي قادر على</span> <span style="font-family: Helvetica;">مواجهة تحديات العصر</span><span style="font-family: Helvetica;"> .</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">4 – </span><span style="font-family: Helvetica;">الانفجار السكاني والمعرفي</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">النمو المطرد لأعداد المتعلمين، وعدم قدرة المؤسسات التعليمية على استيعاب هذه</span> <span style="font-family: Helvetica;">الأعداد المتزايدة، فضلاً عن الانفجار <a href="http://www.eudcatice.com/" target="_blank">المعرفي والتقني</a> الهائل، أدى ذلك إلى ضرورة</span> <span style="font-family: Helvetica;">استخدام مستحدثات تقنيات التعليم في المنظومة التعليمية</span><span style="font-family: Helvetica;"> .</span><br /><br /><span style="font-family: Helvetica;">6. </span><span style="font-family: Helvetica;">الانعكاسات والآثار الإيجابية لاستخدام مستحدثات تقنيات التعليم على منظومة</span> <span style="font-family: Helvetica;">التعليم</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">كان لاستخدام مستحدثات تقنيات التعليم تأثيراً كبيراً على المنظومة التعليمية</span> <span style="font-family: Helvetica;">بكافة عناصرها، ومن تلك التأثيرات الإيجابية يمكن أن نذكر ما يلي</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">1 – </span><span style="font-family: Helvetica;">تغير فلسفة التعليم</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">لم تعد العملية التعليمية تقتصر على نقل المعرفة والمعلومات من المعلم إلى</span> <span style="font-family: Helvetica;">المتعلم، واختبار المتعلم في هذه المعلومات داخل المؤسسة التعليمية في ظل تطبيق</span> <span style="font-family: Helvetica;">التعليم النظامي الجمعي، بل أصبح التعليم في ظل استخدام مستحدثات تقنيات التعليم</span> <span style="font-family: Helvetica;">متاحاً لجميع الأفراد على اختلاف مستوياتهم وثقافاتهم، بل أصبح المتعلم يملك حرية</span> <span style="font-family: Helvetica;">تعلم ما يشاء ومتى شاء وفق قدراته الأكاديمية واستعداداته النفسية</span><span style="font-family: Helvetica;"> .</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">2 – </span><span style="font-family: Helvetica;">تغير دور المعلم</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">كان المعلم هو المصدر الرئيسي للمعرفة ومحور العملية التعليمية، يقوم بتلقين</span> <span style="font-family: Helvetica;">المعلومات وضبط المتعلمين داخل الصف، أما بعد استخدام تقنيات التعليم اختلفت أدوار</span> <span style="font-family: Helvetica;">المعلم ومهامه فأصبح مصمم وميسر ومنظم للبيئة التعليمية، فهو يصمم ويختار المواد</span> <span style="font-family: Helvetica;">والأنشطة التعليمية، كما أنه يقوم بدور تشخيصي لمستويات المتعلمين، وبدور توجيهي</span> <span style="font-family: Helvetica;">إرشادي أثناء متابعته لتقدمهم نحو تحقيق الأهداف المنشودة</span><span style="font-family: Helvetica;"> .</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">3 – </span><span style="font-family: Helvetica;">تغير دور المتعلم</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">في النظم التعليمية التقليدية كان المتعلم يلعب دوراً سلبياً يقتصر على مشاهدة</span> <span style="font-family: Helvetica;">العروض وتلقي المعلومات، وبعد استخدام المستحدثات التقنية التعليمية أصبح يقف موقف</span> <span style="font-family: Helvetica;">المشارك النشط الإيجابي والمتفاعل فأصبح محوراً للعملية التعليمية، حيث تحمل</span> <span style="font-family: Helvetica;">مسئولية تعلمه أثناء تفاعله مع المواد التعليمية المسموعة والمرئية والمقروءة</span> <span style="font-family: Helvetica;">ومتعددة الوسائط وعليه أن يتعامل مع العديد من مصادر التعلم الحديثة</span><span style="font-family: Helvetica;"> .</span><br /><br /><span style="font-family: Helvetica;">7. </span><span style="font-family: Helvetica;">تابع الانعكاسات والآثار الإيجابية لاستخدام مستحدثات تقنيات التعليم على</span> <span style="font-family: Helvetica;">منظومة التعليم</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">4 – </span><span style="font-family: Helvetica;">تغير أهداف المنهج</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">أصبح إكساب المتعلمين مهارات التعلم الذاتي والمستمر، وغرس حب المعرفة وتحصيلها</span> <span style="font-family: Helvetica;">وكيفية توظيفها في عصر الانفجار المعرفي والمعلوماتي من أبرز الأهداف العامة</span> <span style="font-family: Helvetica;">للمناهج الدراسية</span><span style="font-family: Helvetica;"> .</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">5 – </span><span style="font-family: Helvetica;">تغير معالجات التدريس واستراتيجياته</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">باتت المعالجات التدريسية تتمحور حول المتعلم بدلاً من تمركزها حول المعلم، حيث</span> <span style="font-family: Helvetica;">تقوم هذه المعالجات والاستراتيجيات على التفاعل المباشر الإيجابي بين المتعلم</span> <span style="font-family: Helvetica;">والمستحدثات التقنية التعليمية</span><span style="font-family: Helvetica;"> .</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">6 – </span><span style="font-family: Helvetica;">تغير معيار الناتج التعليمي</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">أصبح معيار الجودة والإتقان للمادة التعليمية هو المعيار الأول للنظام التعليمي</span> <span style="font-family: Helvetica;">ومخرجاته</span><span style="font-family: Helvetica;"> .</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">7 – </span><span style="font-family: Helvetica;">تطور مفهوم الوسائل التعليمية</span><span style="font-family: Helvetica;"> :</span><br /><br /><span style="font-family: 'Courier New';">o </span><span style="font-family: Helvetica;">لم يعد ينظر للوسائل <a href="http://www.eudcatice.com/" target="_blank">التعليمية</a> على أنها أدوات ثانوية أو معينات للتدريس يستعين</span> <span style="font-family: Helvetica;">بها المعلم متى رغب في ذلك ولكنها أصبحت عنصراً رئيساً في إستراتيجية التدريس</span> <span style="font-family: Helvetica;">ومنظومة فرعية للمنظومة التعليمية الكبرى، تدور حولها الأنشطة التعليمية التي تؤدي</span> <span style="font-family: Helvetica;">إلى تكوين الخبرات والمهارات المطلوبة</span><span style="font-family: Helvetica;"> .</span><span style="font-family: Helvetica;"><br /><br />بواسطة الأستاذة ماجدة لموقع <a href="http://www.eudcatice.com/" target="_blank">تكنولوجيا التعليم</a></span></span></div>

مستحدثات تكنولوجيا التعليم - Presentation Transcript

مستحدثات تكنولوجيا التعليم - Presentation Transcript 1. مستحدثات تكنولوجيا التعليم 2. مستحدثات تكنولوجيا ...

مزيد من المعلومات »

educationtice

0 تعليق

شواهد تقديرية مفرغة حصريا على تكنولوجيا التعليم

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><div style="text-align: center;"><br /><b><span style="font-size: large;">التعزيز الايجابي له دور كبير وفعال في الرفع من المعنويات،ومن أهم ما يمكن التعزيز به،شواهد تقديرية وتنويهات سواء تقدم للمدرسين أو الطلاب<br />ودائما يسعى فريق تكنولوجيا التعليم الى توفير كل ما من  شأنه المساهمة في  تفعيل الحياة المدرسية</span></b></div><div style="text-align: center;"><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div><div style="text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/t1.0-9/10329077_515919068520240_1369600278168849597_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/t1.0-9/10329077_515919068520240_1369600278168849597_n.jpg" /></a></div><b><br /><span style="font-size: large;"><br /><br />وتجدر الاشارة اننا وضعنا سابقا مجموعة من الشواهد على صفحة الموقع على الفيسبوك </span></b></div><div style="text-align: center;"><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div><div style="text-align: center;"><b><span style="font-size: large;"><a href="https://www.facebook.com/educatice/photos_stream" target="_blank">من هنا</a></span></b></div><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;"><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/t1.0-9/10259904_515920315186782_4423904508768918391_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/t1.0-9/10259904_515920315186782_4423904508768918391_n.jpg" width="226" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/t1.0-9/10252058_515922061853274_7799867157689785852_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/t1.0-9/10252058_515922061853274_7799867157689785852_n.jpg" width="226" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/t1.0-9/10007416_515925635186250_8436552205886492213_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/t1.0-9/10007416_515925635186250_8436552205886492213_n.jpg" width="226" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/t1.0-9/1902757_515922405186573_8826515708099218315_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /><br /><img border="0" height="320" src="https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/t1.0-9/1902757_515922405186573_8826515708099218315_n.jpg" width="226" /></a></div><b><span style="font-size: large;">نضع بين أيديكم مجموعة من الشواهد التقديرية الاحترافية<br />يمكنكم الكتابة عليها باستعمال برامج تحرير الصور و أسهلها برنامج pant<br /><span id="goog_649231291"></span><a href="https://www.blogger.com/"></a><span id="goog_649231292"></span><br />او يمكنكم ادراجها في الورد والكتابة عليها</span></b><br /><a href="http://www.4shared.com/zip/fCk3Lubcba/chawahid.html" target="_blank"><br /></a><a href="http://www.4shared.com/zip/fCk3Lubcba/chawahid.html" target="_blank"><b><span style="font-size: large;">للتحميل بجودة عالية</span></b></a><br /><a href="http://www.4shared.com/zip/fCk3Lubcba/chawahid.html" target="_blank"><b><span style="font-size: large;">من هنا</span></b></a></div></div>

شواهد تقديرية مفرغة حصريا على تكنولوجيا التعليم

التعزيز الايجابي له دور كبير وفعال في الرفع من المعنويات،ومن أهم ما يمكن التعزيز به،شواهد تقديرية وتنويهات سواء تقدم للمدرسين أو الطلاب ودائ...

مزيد من المعلومات »

educationtice

0 تعليق

خمسة وسائل تحتاجها لمعرفة أفضل الكتب الورقية المميزة

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><div style="direction: rtl; text-align: right;"><span style="font-size: large;"><b>تقدم لنا شبكة الوب والكمية الكبيرة من المحتوى المعرفي الذي يزداد فيه بشكل متسارع ، يقدم لنا العديد من الفوائد والفرص، ومن هذه الفوائد هو ما سنتحدث عنه اليوم ، حيث يمكننا الاستفادة من المواقع الالكترونية والشبكات الاجتماعية في معرفة الكتب الورقية المميزة والاطلاع على ملخصاتها وعلى تقييم القراء لها وبناء تصور كامل عن الكتب قبل شراءها ، وشبكة الوب توفر علينا الوقت والجهد وكذلك توفر علينا تضييع اموالنا في شراء كتب نكتشف<a href="http://www.eudcatice.com/" target="_blank"> أن محتواها</a> لا يستحق القراءة فيما بعد ، تابع معنا القراءة لتعرف كيف تستفيد من المحتوى المنثور في شبكة الوب بشكل فعال.</b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b><a href="http://upload.traidnt.net/upfiles/ACb93803.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://upload.traidnt.net/upfiles/ACb93803.jpg" /></a></b></span></div><br /><h2 style="direction: rtl; text-align: right;"><span style="font-size: large;"><span style="color: firebrick;"><img alt="" src="http://thawratalweb.com/images/num/1.png" style="height: 38px; width: 70px;" />متابعة مواقع دور النشر </span><span style="color: firebrick;">على شبكة الانترنت</span></span></h2><div style="direction: rtl; text-align: right;"><span style="font-size: large;"><b>معظم دور النشر تمتلك مواقع على شبكة الانترنت ، والكثير منها يقوم بتحديث الموقع بجديد الكتب والاصدارات ، وكذلك تقوم بعرض بعض تفاصيل الكتب ، والبعض يقدم جدول محتويات للكتاب، كما تقدم بعض مواقع دور النشر قائمة تضم جميع الاصدارات من الكتب والمطبوعات وتقوم بانزالها على شكل ملف ( اكسل ) أو ( بي دي اف ) وتحدثه بشكل سنوي ليضم جديد الكتب في كل عام.</b></span></div><div style="direction: rtl; text-align: right;"><span style="font-size: large;"><b>سنذكر لكم هنا المواقع الالكترونية لبعض دور النشر المشهورة:</b></span></div><table align="center" border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="direction: rtl; width: 500px;"><tbody><tr><td style="text-align: right;"><div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.fikr.com/" target="_blank">دار الفكر - سوريا</a></b></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.resalahonline.com/" target="_blank"><span style="text-align: right;">دار الرسالة العالمية</span></a></b></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.darelfarouk.com.eg/" target="_blank"><span style="text-align: right;">دار الفاروق</span></a></b></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.aqlamonline.net/" target="_blank">أقلام للنشر</a></b></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b><a href="http://darelfikrelarabi.com/" target="_blank">دار الفكر العربي</a></b></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.aljawzi.com/" target="_blank">دار ابن الجوزية</a></b></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.raypub.com/" target="_blank">شعاع للنشر والعلوم</a></b></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.daralfiker.com/" target="_blank">دار الفكر</a></b></span></div></td><td style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.dar-alsalam.com/" target="_blank">دار السلام</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.shorouk.com/" target="_blank"><span style="text-align: right;">دار الشروق</span></a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.malayin.com/" target="_blank"><span style="text-align: right;">دار العلم للملايين</span></a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.daribnhazm.com/" target="_blank">دار ابن حزم</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.asp.com.lb/" target="_blank">الدار العربية للعلوم</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://shoroukintl.com/" target="_blank">مكتبة الشروق الدولية</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.caus.org.lb/" target="_blank">مركز دراسات الوحدة العربية</a></b></span></td><td style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.jarirbookstore.com/" target="_blank"><span style="text-align: right;">مكتبة جرير</span></a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.dar-ajial.com/" target="_blank"><span style="text-align: right;">دار اجيال</span></a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.marefah.com/" target="_blank">دار المعرفة</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.darelfarasha.com/" target="_blank">دار الفراشة</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.altadmoriah.com/" target="_blank">دار التدمرية</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.daralsaqi.com/" target="_blank">دار الساقي</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://dar-elmarf.com/" target="_blank">دار المعارف</a></b></span></td></tr></tbody></table><h2 style="direction: rtl; text-align: right;"><span style="font-size: large;"> </span></h2><h2 style="direction: rtl; text-align: right;"><span style="font-size: large;"><img alt="" src="http://thawratalweb.com/images/num/2.png" style="color: firebrick; height: 38px; width: 70px;" /><span style="color: firebrick;">متابعة مدونات الكتب والقراءة</span></span></h2><div style="direction: rtl; text-align: right;"><span style="font-size: large;"><b>هنالك عدد غير قليل من <a href="http://www.eudcatice.com/" target="_blank">المدونات</a> التي تهتم بالكتب والقراءة ، وتقدم ملخصات دورية وتجارب قرائية كما يتم تحديث بعضها من قبل مجموعة من هواة القراءة وليس من قبل فرد واحد ، ستجد في هذه المدونات العديد من التقييمات للكتب وستتعرف على الكثير من الكتب الجديدة وعلى أهم موضوعاتها قبل ان تشتريها.</b></span></div><div style="direction: rtl; text-align: right;"><span style="font-size: large;"><b>كما أن هنالك مدونات لأشخاص يعشقون القراءة ، بعض المدونين يقومون بالكتابة عن الكتب التي يقرأونها في مدوناتهم ، وكذا طرح مواضيع ومقالات القراءة و<a href="http://www.eudcatice.com/" target="_blank">معارض الكتب</a> وكل ما يختص بهذا الجانب، ويكفي أن المتابع لتلك المدونات سيشتاق للقراءة أكثر ويجد في نفسه شحنة محفزة لالتهام المزيد من الكتب </b></span></div><div style="direction: rtl; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b>هذه بعض المدونات</b></span></div><table align="center" border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="direction: rtl; width: 500px;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.rclub.ws/" target="_blank">نادي اقرأ</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.qaratolk.com/" target="_blank">مدونة قرأت لك</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://kottb.com/">موقع كتب</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://aprilmylove-lotus.blogspot.com/">مدونة زهرة ابريل</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://awraqi.wordpress.com/">مدونة وقت القراءة</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://6oood.wordpress.com/">مدونة أفلاطونية</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://mofakeroon.blogspot.com/">مدونة مفكرون</a></b></span></td><td style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b><a href="http://morethan1life.blogspot.com/">مدونة أكثر من حياة</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://rebooks.me/">مدونة مراجعات كتب</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://qaraeto.wordpress.com/">مدونة قرأت لك (2)</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://arbook.blogspot.com/">مدونة: أمة أقرأ ، تقرأ</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://maybooks.blogspot.com/">مدونة مكتبتي</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://tawaq.info/">مجموعة تواق للقراءة</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://ideas4life.ws/">مدونة حياتك غير</a></b></span></td><td style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b><a href="http://marthad.wordpress.com/">مدونة مرثد</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://q3bookclub.blogspot.com/">مودنة قرائتي عبادة</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.ourth4.com/wordpress/">مدونة رابعة</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://domo3.us/blog/">مدونة نوال سعد</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://wardshami.wordpress.com/">مدونة ورد شامي</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.pen-ar.com/">مدونة بن</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.booksworld.ws/blog/">مدونة عبدالله العثمان</a></b></span></td></tr></tbody></table><h2 style="direction: rtl; text-align: right;"><span style="font-size: large;"> </span></h2><h2 style="direction: rtl; text-align: right;"><span style="font-size: large;"><img alt="" src="http://thawratalweb.com/images/num/3.png" style="color: firebrick; height: 38px; width: 70px;" /><span style="color: firebrick;">الاشتراك في موقع ( GoodReads.com )</span></span></h2><div style="direction: rtl; text-align: right;"><span style="font-size: large;"><b>موقع ( قراءات ممتعة ) أو ( قود ريدز ) أو ( GoodReads.com ) عبارة عن شبكة تواصل اجتماعي قائمة على أساس الكتب والقراءة، فالكتاب هو الوحدة الأساسية في الموقع الذي يتجمع حوله الأعضاء وهو الذي يلاقي بينهم ، يمكن للمشترك انشاء مكتبته الافتراضية في الموقع وانشاء الأرفف فيها ، فيضع الكتب التي انتهى من قرائتها في جانب ويقيم كل كتاب ويكتب تجربته ليستفيد منها الآخرين ، ويمكن اضافة الكتب الجديدة إلى الموقع التي لم يتم اضافتها بعد أن يصبح العضو مؤهلاً للإضافة ، ويمكن كذلك انشاء المجموعات المهتمة بالقراءة ومشاركة عناوين الكتب فيها والآراء حولها والعديد من الخصائص والخيارات الموجودة في هذا الموقع.</b></span></div><div style="direction: rtl; text-align: right;"><span style="font-size: large;"><b>قم بالاشتراك في هذا الموقع وابدأ بالبحث عن الكتب التي تود شراءها واقرأ تقييمات وتعليقات القراء عليها ، أو قم بالبحث عن الأصدقاء داخل الموقع وصادقهم ليصلك إلى صفحتك الرئيسية جديد الكتب التي قام اصدقائك بقرائتها أو بإضافتها أو بتقييمها ، وسيفيدك الموقع كثيراً في استكشاف عناوين الكتب الجديدة ومعرفة المميز منها.</b></span></div><div style="direction: rtl; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.goodreads.com/"><img alt="" src="http://thawratalweb.com/images/link.png" style="height: 43px; width: 138px;" /></a></b></span></div><h2 style="direction: rtl;"><span style="font-size: large;"> </span></h2><h2 style="direction: rtl;"><span style="font-size: large;"><img alt="" src="http://thawratalweb.com/images/num/4.png" style="color: firebrick; height: 38px; text-align: right; width: 70px;" /><span style="color: firebrick;">متابعة صفحات الفيسبوك وحسابات تويتر المهتمة بالكتب</span></span></h2><div style="direction: rtl;"><span style="font-size: large;"><b>هنالك <a href="http://www.eudcatice.com/">صفحات فيسبوك</a> متخصصة في عرض الكتب وعرض الملخصات والمراجعات ، كما أن هنالك أيضاًَ حسابات في موقع تويتر تقدم المختصر المفيد حول الكتب. عند الاشتراك في صفحة فيسبوك فإن المنشورات التي تكتب في الصفحة ستظهر في الصفحة الرئيسية للمستخدم ، وبهذا يصل إليه جديد المنشورات المتعلقة بالكتب ويتعرف على الكثير من العناوين والتحليلات الخاصة بالكتب، كذلك هو الوضع في موقع تويتر.</b></span></div><div style="direction: rtl; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b>بعض صفحات الفيسبوك المهتمة بمجال الكتب والقراءة</b></span></div><table align="center" border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="direction: rtl; width: 500px;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b><a href="https://www.facebook.com/10000BOOK">حملة القراءة حياة</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.facebook.com/pages/%D9%85%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%89-%D9%82%D8%A7%D8%B1%D8%A6-%D9%84%D8%AA%D9%86%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9-%D8%A5%D8%B4%D8%B1%D8%A7%D9%81-%D8%A3%D8%AF-%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%B1%D9%8A%D9%85-%D8%A8%D9%83%D8%A7%D8%B1/302275426463869">ملتقى " قارئ " لتنمية القراءة</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="https://www.facebook.com/Book.every.day">كل يوم كتاب وحكمة</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="https://www.facebook.com/pages/%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D9%86%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%81%D9%83%D8%B1-%D8%A5%D8%B4%D8%B1%D8%A7%D9%81-%D8%A3-%D8%AF-%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%B1%D9%8A%D9%85-%D8%A8%D9%83%D8%A7%D8%B1/105273072868909">أكاديمية بناء المفكر</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="https://www.facebook.com/AlefBookstores">مكتبة ألف</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="https://www.facebook.com/BookShareClub">Book Share Club</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="https://www.facebook.com/ketab4you">المكتبة</a></b></span></td><td style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.facebook.com/rcksu">نادي اقرأ</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="https://www.facebook.com/bahr.alktob">بحر الكتب</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="https://www.facebook.com/rawdetelkotob">روضة الكتب</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="https://www.facebook.com/pages/%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A7%D8%AA%D8%A8-%D8%A8%D9%86%D8%AF%D8%B1-%D8%B3%D8%B9%D9%8A%D8%AF-%D8%A2%D9%84-%D8%AC%D9%84%D8%A7%D9%84%D8%A9/145588675452360">الكاتب بندر سعيد</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="https://www.facebook.com/Kotobook1">كتبوك: نادي الكتاب</a></b></span><br /><span style="font-size: large;"><b><a href="https://www.facebook.com/mktAbtna">مكتبتنا</a></b></span></td></tr></tbody></table><h2 style="direction: rtl;"><span style="font-size: large;"> </span></h2><h2 style="direction: rtl;"><span style="font-size: large;"><img alt="" src="http://thawratalweb.com/images/num/5.png" style="color: firebrick; height: 38px; text-align: right; width: 70px;" /><span style="color: firebrick;">الاستفادة من تعليقات الزوار والقراء</span></span></h2><div style="direction: rtl;"><span style="font-size: large;"><b>هنالك مواضيع في المنتديات العربية وفي المدونات تفتح المجال للزوار لوضع أفضل الكتب التي قرأوها ، فيضع كل زائد او متصفح لتلك الصفحة اسم كتاب او اكثر من الكتب التي اثرت في حياته أو وجد فيها الفائدة والتميز ، وعندما تزداد المشاركات وتتكاثر؛ فإن تلك الصفحة تصبح كنزاً ثميناً لكل عشاق الكتب ، ففيه سيجد أفضل الكتب وأكثرها تميزاً بناءً على تقييمات القراء الآخرين.</b></span></div><div style="direction: rtl;"><span style="font-size: large;"><b><img alt="" src="http://thawratalweb.com/images/arrow.gif" style="height: 15px; width: 13px;" /> موضوع: <a href="http://www.ibda3world.com/%D9%85%D8%A7-%D9%87%D9%88-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%8A-%D8%A3%D8%AB%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%AA%D9%83/">شاركنا برأيك: ما هو الكتاب الذي أثّر في حياتك؟</a> ، في مدونة عالم الابداع ، وقد وصلت الردود فيه لأكثر من 700 رد .</b></span></div><div style="direction: rtl;"><span style="font-size: large;"><b><img alt="" src="http://thawratalweb.com/images/arrow.gif" style="height: 15px; width: 13px;" /> موضوع:<a href="http://www.vb.eqla3.com/showthread.php?t=542795"> جديدكم من الكتب</a> ، في منتديات شبكة الاقلاع ، وقد شارك فيه الكثر من الاعضاء ووصلت الردود فيه لأكثر من 800 رد.</b></span></div><div style="direction: rtl;"><span style="font-size: large;"><b><img alt="" src="http://thawratalweb.com/images/arrow.gif" style="height: 15px; width: 13px;" /> موضوع :  <a href="http://www.quran4nahda.com/?page_id=991">كتب من أجل النهضة</a></b></span></div><div style="direction: rtl;"><span style="font-size: large;"><b>وأخيراً لا ننسى العم ( قوقل ) للبحث عن أي كتاب تنوي شراءه أو تريد معرفة موضوعاته ، ربما تجد مقالة أو تقييماً للكتاب في احد المنتديات او المدونات الغائرة في فضاء الوب السحيق.</b></span></div><span style="font-size: large;"><b><br /></b></span><span style="font-size: large;"><b>بواسطة الأستاذة ماجدة ل<a href="http://www.eudcatice.com/">موقع تكنولوجيا التعليم</a> <br /><br />منقول  من ثورة الويب</b></span></div>

خمسة وسائل تحتاجها لمعرفة أفضل الكتب الورقية المميزة

تقدم لنا شبكة الوب والكمية الكبيرة من المحتوى المعرفي الذي يزداد فيه بشكل متسارع ، يقدم لنا العديد من الفوائد والفرص، ومن هذه الفوائد هو م...

مزيد من المعلومات »

educationtice

0 تعليق

مبادرة تزيين المؤسسات التعليمية "شباب نافعون"

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><b><span style="font-size: large;">من المبادرات الطيبة التي يقوم بها الشباب،</span></b><br /><b><span style="font-size: large;">تمت يوم السبت 26 أبريل 2014 بالثانوية التأهيلية قاسيطة بالدريوش  بالمغرب، المحطة الثانية من مبادرة تزيين المؤسسات التعليمية التي أطلقها مجموعة من الأساتذة المتطوعين من مناطق مختلفة (الناظور - زايو - ميضار- بن الطيب ) و ذلك في إطار فريق" شباب نافعون" ، حيث تميزت هذه المحطة برسم جداريات مست قيم الصحة و البيئة و المواطنة و تأطير ورشة للصناعة الورقية و بعض الألعاب الحركية الهادفة. و بالنسبة لرسالة المبادرة المتمثلة في غرس روح التطوع و المبادرة و العمل التعاوني و خلق جسور التواصل التربوي مع الشباب قد وصلت بامتياز للمتعلمين الذين كانوا أكثر من رائعين.</span></b><b><span style="font-size: large;"></span></b><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><span style="font-size: large;"><a href="https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc3/t1.0-9/10308235_288008581358842_5283515946515553939_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><b><span style="font-size: large;"></span></b></a><b><span style="font-size: large;"><a href="https://scontent-b-lga.xx.fbcdn.net/hphotos-frc1/t1.0-9/p261x260/10299946_288007848025582_1144424616214452685_n.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://scontent-b-lga.xx.fbcdn.net/hphotos-frc1/t1.0-9/p261x260/10299946_288007848025582_1144424616214452685_n.jpg" width="320" /></a></span></b><img border="0" height="240" src="https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc3/t1.0-9/10308235_288008581358842_5283515946515553939_n.jpg" width="320" /></span></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><span style="font-size: large;"><a href="https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/t1.0-9/1800278_288008644692169_8528722917163691959_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/t1.0-9/1800278_288008644692169_8528722917163691959_n.jpg" width="320" /></a></span></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><span style="font-size: large;"><a href="https://fbcdn-sphotos-f-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/t1.0-9/10303880_288008688025498_4526127990452542814_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://fbcdn-sphotos-f-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/t1.0-9/10303880_288008688025498_4526127990452542814_n.jpg" width="320" /></a></span></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><span style="font-size: large;"><a href="https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc3/t1.0-9/10264758_288007004692333_8340476798973225200_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc3/t1.0-9/10264758_288007004692333_8340476798973225200_n.jpg" width="320" /></a></span></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><span style="font-size: large;"><a href="https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/t1.0-9/1001984_288007181358982_6866155714890437988_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/t1.0-9/1001984_288007181358982_6866155714890437988_n.jpg" width="320" /></a><a href="https://scontent-b-lga.xx.fbcdn.net/hphotos-frc1/t1.0-9/p261x260/10299946_288007848025582_1144424616214452685_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a><br /><br />بواسطة  الأستاذ فوزي  </span></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div></div>

مبادرة تزيين المؤسسات التعليمية "شباب نافعون"

من المبادرات الطيبة التي يقوم بها الشباب، تمت يوم السبت 26 أبريل 2014 بالثانوية التأهيلية قاسيطة بالدريوش  بالمغرب، المحطة الثانية من مبادرة...

مزيد من المعلومات »

educationtice

0 تعليق

اجهزة القياس المستخدمة في المعمل

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">ما هو تاريخ ادوات القياس وما هي اشهر واقدم الادوات التي كانت تستخدم في القياس؟</span></b><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRQ8kTroG8f6E49CWU-pBJNZk9M2YBZmeQ3npNzb8Zyu6nR_9hMLw" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRQ8kTroG8f6E49CWU-pBJNZk9M2YBZmeQ3npNzb8Zyu6nR_9hMLw" /></a></div><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">من أدوات القياس القديمة <br /><br /><br />أدوات القياس الستينية التي ابتكرها السومريون لقياس الزمن والزوايا والأطوال، واعتماد قياس الزمن بالساعة المائية وبتطوير أصول التقويم<br /><br /> البابلي ،و استخدام فكرة الموازيين المصرية إلى تطوير مدرسة العلم اليونانية .<br /><br />اما الان الموجودة هي </span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br />جهاز قياس فرق الجهد الفولت ميتر (voltmeter)<br /><br />جهاز قياس التيار (الاميتر (ameter)<br /><br /><br />جهاز قياس المقاومة الاوم ميتر (ohommeter)<br /><br />جهاز قياس القدرة الواطميتر (watmeter)<br /><br />جهاز القياس متعدد الأغراض الافوميتر (avometer)</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /><br />قد استعمل الإنسان القياسات منذ فجر التاريخ كوسيلة عملية للتعرف على الظواهر الطبيعية المحيطة به و لتحديد أشياء يستعملها خلال حياته <br /><br />اليومية. فقد اخترع الإنسان أجهزة قياس الأطوال و الكيل منذ الحضارات الإنسانية الأولى لتنظيم أسلوب حياته الاجتماعية و الاقتصادية. فقد <br /><br />استعملت قياسات الأبعاد من طرف المصريين الفراعنة بالدقة التي سمحت ببناء الأهرامات كما استعملت مكاييل دقيقة في المعاملات التجارية بين<br /><br /> مختلف الأمم في ذلك الزمان. و قد أخذ القياس دورا مهما جدا في جميع مجالات الحياة البشرية القديمة و الحديثة. إن التطور الصناعي و <br /><br />التكنولوجي و الاقتصادي الذي نعيشه في العصر الحديث هو نتاج الاستعمال الصحيح لمبادئ القياسات و ديمومته مرتبطة بدقة عملية القياس و <br /><br />خلوها من الأخطاء.<br /><br /><br /><br />إنه لمن السهل أن يلاحظ أحدنا أن حياته اليومية مملوءة بأنواع عدة من القياسات بل أصبحت حياتنا (الاجتماعية, الاقتصادية و السياسية) <br /><br />مرتبطة بأجهزة قياس مختلفة.</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"> فعلى سبيل المثال لا الحصر :</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">*</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"> الساعة التي نضعها على أيدينا لمعرفة و تنظيم وقتنا جهاز قياس مهم. أليس كذلك ؟<br /><br /> *<br /> قيادتك للسيارة بأمان مرتبطة بعدة أجهزة قياس (عداد سرعة السيارة - مؤشر درجة الحرارة - مؤشر خزان الوقود إلخ.)<br /> *<br /><br /> قياس درجة الحرارة و سرعة الرياح و اتجاهها عن طريق أجهزة قياس مهم جدا للملاحة الجوية و بالتالي على تنقلاتنا.<br /><br /><br /> عداد الكهرباء و الماء المجودين عند مدخل البيت هما أجهزة قياس الاستهلاك و على أساسها ندفع الفاتورة إلى الشركات الممونة.<br /><br /> التبادلات التجارية بين مختلف الدول مبني على الموازيين و المكاييل.</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"> خلال دراستك لمختلف العلوم منذ المدرسة الابتدائية استعملت عدة أجهزة قياس من أبسطها المسطرة لتحديد أطوال المربعات و المستطيلات <br /><br />و المنقلة لحساب الزوايا. </span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">أهم أجهزة القياس</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><br /><div align="center"><span style="font-size: large;">جهاز قياس فرق الجهد الفولت ميتر (voltmeter) </span></div><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">يستخدم هذا الجهاز لقياس فرق الجهد المطبق بين طرفين حمل كهربائي ما أو لقياس جهد المصدر ،يوصل هذا الجهاز على التوازي مع المصدر أو<br /><br /> الحمل الكهربائي مع شرط سريان التيار الكهربائي أي يجب أن تكون الدارة الكهربائية المراد قياس فولتيتها مغلقة، ويحتوي هذا الجهاز على مفتاح<br /><br /> اختيار لتحديد نوع الجهد المراد قياسه هل هو متردد ام ثابت<br /> </span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">وظيفتة:</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /><br />جهاز يستخدم لقياس فرق الجهد بين نقطتين في الدائرة الكهربائية .</span></b> <br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">تركيبه : </span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">جلفانومتر مضافا إليه مقاومة كبيرة توصل مع ملف الجلفانومتر على التسلسل (م) , ( تسمى مضاعف الجهد )</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">السبب :</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">لتقليل كمية التيار المارة في ملف الجلفانومتر حتى لا يؤثر على شدة التيار المار في الدائرة الرئيسية وتحافظ على سلامة ملف الجلفانومتر.</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">العلاقة الرياضية : </span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">بما أن المقاومتان على التوالي إذا فرق الجهد غيرثابت ويكون</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><span style="font-size: large;">جـ = جـ . + جـ 1<br /><br />جـ = ت1 ( م + م . )</span></div>

اجهزة القياس المستخدمة في المعمل

ما هو تاريخ ادوات القياس وما هي اشهر واقدم الادوات التي كانت تستخدم في القياس؟ من أدوات القياس القديمة أدوات القياس الستينية التي ابتكرها ا...

مزيد من المعلومات »

educationtice

0 تعليق

سلسلة لون وتعلم مع بدر الريمش- الجزء الثالث

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: black; font-family: verdana, geneva, lucida, 'lucida grande', arial, helvetica, sans-serif; font-size: x-large; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: -webkit-center; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"></b><br /><div align="center"><b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: black; font-family: verdana, geneva, lucida, 'lucida grande', arial, helvetica, sans-serif; font-size: x-large; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: -webkit-center; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><span style="font-size: medium;">السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته</span><br /><br /><b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: black; font-family: verdana, geneva, lucida, 'lucida grande', arial, helvetica, sans-serif; font-size: x-large; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: -webkit-center; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://im45.gulfup.com/UsO9Gb.jpg" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /></b><br /><br /><span style="font-size: large;"><span style="color: sienna;">نقدم اليكم<span class="Apple-converted-space"> </span><span style="color: darkred;"><a href="http://www.eudcatice.com/" target="_blank">سلسلة</a> لون و تعلم</span></span></span><br /><br /><br />5<br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/15/290170090.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br /><br /><span style="font-size: large;"><span style="color: darkred;">سلسلة<span class="Apple-converted-space"> </span></span><span style="color: red;">لون وتعلم<span class="Apple-converted-space"> </span></span>الكتاب الخامس</span><br /><br /><br /><br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/19/445027462.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br />النسخة الاولى<br /><br /><br /><br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/19/492038500.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br /><br /><span style="font-size: large;"><a href="http://www.eudcatice.com/" target="_blank"><span style="color: blue;">سلسلة كتب للتلوين</span></a><span class="Apple-converted-space"> </span>تحتوي على مجموعة من الصور الخاصة بالحيوانات والمهن والخضر والفواكه والرسوم المتحركة و الحشرات والزواحف</span><br /><br /><br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/19/107379880.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br />مجاني<br /><br /><br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/19/650540145.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://im45.gulfup.com/UsO9Gb.jpg" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br /><br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/19/293141964.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br /><span style="font-size: large;"><a href="http://www.gulfup.com/?ZcxMxl" style="color: #116da5; text-decoration: none;" target="_blank">http://www.gulfup.com/?ZcxMxl</a></span><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />6<br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/15/290170090.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br /><br /><span style="font-size: large;"><span style="color: darkred;">سلسلة<span class="Apple-converted-space"> </span></span><span style="color: red;">لون وتعلم<span class="Apple-converted-space"> </span></span>الكتاب السادس</span><br /><br /><br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/19/445027462.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br />النسخة الاولى<br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/19/492038500.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br /><span style="font-size: large;"><a href="http://www.eudcatice.com/" target="_blank"><span style="color: blue;">سلسلة كتب للتلوين</span></a><span class="Apple-converted-space"> </span>تحتوي على مجموعة من الصور الخاصة بالحيوانات والمهن والخضر والفواكه والرسوم المتحركة و الحشرات والزواحف</span><br /><br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/19/107379880.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br />مجاني<br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/19/650540145.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://im45.gulfup.com/4KSlCG.jpg" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/19/293141964.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br /><span style="font-size: large;"><a href="http://www.gulfup.com/?HvdwDp" style="color: #116da5; text-decoration: none;" target="_blank">http://www.gulfup.com/?HvdwDp</a></span></b></div><div align="center"></div><div align="center"><b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: black; font-family: verdana, geneva, lucida, 'lucida grande', arial, helvetica, sans-serif; font-size: x-large; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: -webkit-center; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><span style="font-size: large;">إعداد بدر الريمش</span></b></div></div>

سلسلة لون وتعلم مع بدر الريمش- الجزء الثالث

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته نقدم اليكم   سلسلة لون و تعلم 5 سلسلة   لون وتعلم   الكتاب الخامس النسخة الاولى سلسلة كتب للتلوين   ت...

مزيد من المعلومات »

educationtice

0 تعليق

الثورة المعلوماتية والتكنولوجية والتعليم

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.alittihad.ae/assets/images/Emirates/2012/09/19/320x240/31a-na-64775.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.alittihad.ae/assets/images/Emirates/2012/09/19/320x240/31a-na-64775.jpg" /></a></div><span style="font-size: 24px; line-height: normal;">إن التقنيات الحديثة تشكل منهجا منظما للعملية التعليمية ولذلك زاد الاهتمام بها في السنوات الأخيرة ، واختلفت الآراء حول أهميتها ، وجدوى الاستعانة بها ، وما هي أفضل الأساليب للاستفادة منها في تطوير العملية ورفع أداء المعلم والطالب . <br /><br />إن علاقة التعليم والتكنولوجيا هي علاقة تكاملية ، ومجموعة من العمليات المتكاملة التي يتوقف نجاحها على مدى اتساقها وتناغمها معا ولذا تبرز أهمية تعلم أساليب تكنولوجية حديثة ، ويلحون بطريقة التفكير المنهجي القائم على البدائل والاحتمالات ومجموعة الأفكار اللانهائية فسوف تتشكل أجيال قادرة ليس فقط على التعامل مع الجديد في عالم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، ولمن أيضا على إبداع التقنيات المناسبة لحاجة المجتمع . <br /><br />إن استخدام التكنولوجيا والتقنيات الحديثة في التعليم ليس هو الهدف الأساسي منها ، ولكن الغاية من استخدامها هو توظيفها التوظيف الأمثل الذي يعود بالنفع على الطالب والمعلم ، ويرفع كفاية الطلاب ، ويزيد من دافعيتهم وتشويقهم . <br /><br /><br /><br />إن استخدام التقنيات الحديثة بدون دليل واضح لهو زيادة في العبء على المعلم والطالب ، ويعد عاملا من عوامل تشتيت المعلومة وضياع الهدف فالمعلم الذي يستخدم التقنيات الحديثة من حاسب آلي ، وعارض شفافيات وكاميرا ، وما إلى ذلك من التقنيات بدون أن يضيف إلى معلومات الطالب شيئا جديدا فإنه في تقديري قد أجهد نفسه ، وشتت فكر الطالب ولم يصل إلى هدفه المنشود ، وليس معنى ذلك أننا ندعو لعدم استخدام التقنيات الحديثة ، ولكن للتفريق بين استخدامها وتطبقها ، ونحن نناشد بتوظيف التكنولوجيا وتطبقها ، وليس حشد استخدامها في الصف الدراسي فقط . <br /><br />لقد شهدت العقود الثلاثة الماضية زيادة كبيرة ظهور برمجيات تعليمية كثيرة تتناول موضوعات تعليمية متنوعة ومتوافرة في الأسواق بحيث يسهل الحصول عليها ، وقد بني هذا الاستخدام على افتراض أن التعليم الحاسوب أفضل من التعليم والبحث عن المعلومات . <br /><br />إن إمكانيات الحاسوب الواسعة من محاكاة ورسم وعرض جعل من استخدام الحاسوب ضرورة في المدارس والجامعات ، ولقد أظهرت كثيرا من الدراسات مدى فعالية هذه الأساليب وتوظيفها في رفع تحصيل الطالب ومهاراتهم كذلك تقليل العبء على المعلم واستغلال وقته .</span></div>

الثورة المعلوماتية والتكنولوجية والتعليم

إن التقنيات الحديثة تشكل منهجا منظما للعملية التعليمية ولذلك زاد الاهتمام بها في السنوات الأخيرة ، واختلفت الآراء حول أهميتها ، وجدوى الاس...

مزيد من المعلومات »

educationtice

0 تعليق

سلسلة لون وتعلم مع بدر الريمش - الجزء الثاني

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: black; font-family: verdana, geneva, lucida, 'lucida grande', arial, helvetica, sans-serif; font-size: x-large; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: -webkit-center; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"></b><br /><div align="center"><b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: black; font-family: verdana, geneva, lucida, 'lucida grande', arial, helvetica, sans-serif; font-size: x-large; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: -webkit-center; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><span style="font-size: medium;">السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته</span></b></div><b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: black; font-family: verdana, geneva, lucida, 'lucida grande', arial, helvetica, sans-serif; font-size: x-large; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: -webkit-center; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><div align="center"><br /><br /><b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: black; font-family: verdana, geneva, lucida, 'lucida grande', arial, helvetica, sans-serif; font-size: x-large; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: -webkit-center; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"></b><br /><div align="center"><b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: black; font-family: verdana, geneva, lucida, 'lucida grande', arial, helvetica, sans-serif; font-size: x-large; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: -webkit-center; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><br /></b></div><b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: black; font-family: verdana, geneva, lucida, 'lucida grande', arial, helvetica, sans-serif; font-size: x-large; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: -webkit-center; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://im45.gulfup.com/uqiIjK.jpg" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /></b><br /><br /><span style="font-size: large;"><span style="color: sienna;">نقدم اليكم<span class="Apple-converted-space"> </span><a href="http://www.eudcatice.com/" target="_blank"><span style="color: darkred;">سلسلة لون و تعلم</span></a></span></span><br /><br /><br />3<br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/15/290170090.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br /><br /><span style="font-size: large;"><span style="color: darkred;"><a href="http://www.eudcatice.com/" target="_blank">سلسلة</a><span class="Apple-converted-space"> </span></span><span style="color: red;">لون وتعلم<span class="Apple-converted-space"> </span></span>الكتاب الثالث</span><br /><br /><br /><br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/19/445027462.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br />النسخة الاولى<br /><br /><br /><br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/19/492038500.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br /><br /><span style="font-size: large;"><span style="color: blue;">سلسلة كتب للتلوين</span><span class="Apple-converted-space"> </span>تحتوي على مجموعة من الصور الخاصة بالحيوانات والمهن والخضر والفواكه والرسوم المتحركة و الحشرات والزواحف</span><br /><br /><br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/19/107379880.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br />مجاني<br /><br /><br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/19/650540145.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://im45.gulfup.com/zsYO5a.jpg" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/19/293141964.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br /><br /><span style="font-size: large;"><a href="http://www.gulfup.com/?Qmi1gx" style="color: #116da5; text-decoration: none;" target="_blank">http://www.gulfup.com/?Qmi1gx</a></span><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />4<br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/15/290170090.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br /><br /><span style="font-size: large;"><span style="color: darkred;"><a href="http://www.eudcatice.com/" target="_blank">سلسلة</a><span class="Apple-converted-space"> </span></span><span style="color: red;">لون وتعلم<span class="Apple-converted-space"> </span></span>الكتاب الرابع</span><br /><br /><br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/19/445027462.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br />النسخة الاولى<br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/19/492038500.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br /><span style="font-size: large;"><span style="color: blue;">سلسلة كتب للتلوين</span><span class="Apple-converted-space"> </span>تحتوي على مجموعة من الصور الخاصة بالحيوانات والمهن والخضر والفواكه والرسوم المتحركة و الحشرات والزواحف</span><br /><br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/19/107379880.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br />مجاني<br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/19/650540145.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br /><div align="center"><br /></div><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://im45.gulfup.com/uqiIjK.jpg" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br /><br /><img alt="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" border="0" src="http://www11.0zz0.com/2014/04/19/19/293141964.png" style="max-width: 500px;" title="ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ" /><br /><br /><span style="font-size: large;"><br /><a href="http://www.gulfup.com/?3rcc90" style="color: #116da5; text-decoration: none;" target="_blank">http://www.gulfup.com/?3rcc90</a></span></div><div align="center"></div><div align="center"><span style="font-size: large;">إعداد بدر الريمش </span></div></b></div>

سلسلة لون وتعلم مع بدر الريمش - الجزء الثاني

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته نقدم اليكم   سلسلة لون و تعلم 3 سلسلة   لون وتعلم   الكتاب الثالث النسخة الاولى سلسلة كتب للتلوين   تح...

مزيد من المعلومات »

educationtice

0 تعليق